俞敏洪危险了，做YY起家的李学凌也开始干在线教育，有三大狠招：师生互动、教师分成、用户体验

【创客100按】在线教育将是块大蛋糕，但谁能真正吃到嘴里，现在还说不好。李学凌的100.com，从目前来看，是最接近成功的案例——解决了传统教育中师生互动不良、教师收入低、师资力量良莠不齐之问题，再加以YY最为擅长的用户互动体验，有大有颠覆传统教育模式的势头。

最近YY公司跟新东方干上了，YY公司副总裁、100教育负责人刘豫军甚至扬言:年内要挖到2000个新东方老师加盟。

在线教育是一个大蛋糕，此前很多人想分一杯羹来，真正成功的还没有。最近，李学凌在《中国企业家》上发了一个自己如何玩在线教育的招数，我看了下，真觉得新东方的俞敏洪危险了。

外行干掉内行，靠的是什么？不是行业知识，而是用户体验。李学凌这句话是很多互联网公司常说的，却是传统公司打死都想不明白的噩梦，李学凌说：YY之所以做教育，就是因为我们不懂教育。我觉得这不是我们的劣势而是我们的优势，很多从事教育多年的人会被惯例影响。

李学凌的3大狠招，而且很多其实已经被实践证明行之有效：

1．传统教育的最大痛点是，老师和学生和互动交流太差。

比如，有的英语培训大概300人一个教室，根本看不见老师长什么样子。李学凌认为，在线教育第一要做到让学生上课―定能看到老师,你可以看到老师各种姿态各种表情,可以随时举手。第二能让老师很容易地和同学互动，比如老师想知道我讲的问题同学们是不是理解了，马上下发三道练习题，五分钟之后提交答案。甚至讲成绩自动记入到总的统计曲线里面。

2．深度搞定老师。

线下教育，一个老师获得的收入是整个收入的多少？大概是30%到35%，剩下的65%用来承担线下教育的庞大运营成本。李学凌这招狠，他说YY应该把大多数钱分给老师，甚至是100%。这有可能引发老师的创业大潮，这样来看，玩2000个新东方的老师真不是问题。

3．用互联网把学生、老师的体验做到极致。

李学凌认为，2014年应该是互联网进入传统领域的元年，那些和互联网八竿子都打不着的传统企业都突然碰到了互联网的对手。这句话，我部分认同，我认为互联网进入传统领域的元年应该是小米做手机那一年：2011年，今年是发酵之年。我大概统计一下，几乎每个传统领域都有3家左右的创业公司在盯着。如果我们设个赌局，5年之后，YY和新东方谁的营业收入更高？你押谁赢？

【创客100编后】从产业体验的薄弱环节着手，快速迭代，利用价格、产品、便捷等竞争优势吸引用户，最终形成新的产业格局，这似乎是互联网侵蚀传统产业的不二法门。【责任编辑/贾茹】

金错刀，微创新思想提出者。科技商业观察家。

来源：IT时代网

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